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Curso online de Afrontamiento del Acoso Escolar: Bullying y Ciberbullying

Curso online de Educación en Igualdad y Afrontamiento del Acoso Escolar: Bullying y Ciberbullying

¿Sientes frustración al sospechar que un menor sufre en silencio y no tienes las herramientas exactas para intervenir antes de que sea demasiado tarde? El Curso online de Afrontamiento del Acoso Escolar: Bullying y Ciberbullying te dota de un protocolo de actuación seguro frente a esta destructiva realidad. Ya seas docente, educador social o familiar, actuar sin una base psicológica sólida puede revictimizar al menor. A través de esta formación inmersiva, aprenderás a leer las señales sutiles del maltrato, a gestionar la convivencia mediante programas de éxito internacional y a aplicar la legislación vigente para garantizar un entorno seguro y libre de violencia, tanto en las aulas como en el entorno digital.

Lo que dominarás en 3 claves

  • Detección temprana y perfiles de riesgo: Aprenderás a identificar las señales sutiles que emiten tanto las víctimas como los agresores, comprendiendo el rol crucial de los observadores y la ley del silencio.
  • Protocolos de intervención escolar y familiar: Sabrás cómo actuar frente a un caso real aplicando estrategias de mediación eficaces y apoyándote en metodologías de éxito probado como los programas KiVa y Olweus.
  • Educación en igualdad y diversidad LGTBI: Integrarás el marco normativo actual (Ley 4/2023) para crear aulas verdaderamente inclusivas, desmontando prejuicios y protegiendo a los colectivos más vulnerables.

El enfoque de la experta

El curso ha sido diseñado por Vanesa Viqueira García, aportando una perspectiva clínica y criminológica fundamental. Como Licenciada en Psicología y experta en psicopatología, violencia de género y atención a colectivos vulnerables, su enfoque huye de la simple teoría pedagógica para adentrarse en la raíz psicológica de la agresividad.

Estructura el aprendizaje para que el profesional comprenda exactamente qué ocurre en la mente de la víctima y del agresor, dotándole de herramientas prácticas para mediar en el conflicto familiar y escolar con total seguridad.

 

¿A quién se dirige y qué salidas profesionales aporta?

Este programa está diseñado para aportar un valor inmediato y práctico a los siguientes perfiles:

  • Docentes y Personal de Centros Educativos: Maestros, profesores, orientadores y directivos que necesitan recursos para atajar la conflictividad en las aulas y cumplir con los planes de convivencia.
  • Profesionales del Ámbito Psicosocial: Psicólogos, educadores sociales y trabajadores sociales que intervienen en entornos familiares desestructurados o con menores en riesgo de exclusión.
  • Personal de Servicios Comunitarios: Monitores de tiempo libre, integradores sociales y mediadores comunicativos enfocados en la promoción de la igualdad y la defensa del colectivo LGTBI.
  • Familias y Ciudadanía: Cualquier persona que desee comprender la complejidad del ciberacoso para proteger a sus hijos en el entorno digital.

Acreditar esta formación especializada reforzará tu currículum de manera decisiva para trabajar como Coordinador de Bienestar y Protección (figura obligatoria en centros educativos)Técnico en Integración SocialMediador Escolar o Orientador Psicosocial.

 

Habilidades y Competencias Estratégicas Adquiridas

A lo largo de 35 horas de estudio y análisis de casos reales, dejaremos a un lado las definiciones básicas para centrarnos en lo que realmente salva vidas: la intervención rápida y segura. Al finalizar, dominarás estas áreas clave:

  • Análisis Clínico del Ciberbullying: Entenderás cómo el anonimato, el desequilibrio de poder y la repetición a través de las pantallas multiplican el daño psicológico, y aprenderás a promover un uso saludable de la tecnología entre los adolescentes.
  • Técnicas de Afrontamiento sin Castigo: Descubrirás herramientas de disciplina positiva, comunicación empática y resolución de conflictos para gestionar la situación tanto si tratas con la familia de la víctima como con la del agresor, evitando confrontaciones destructivas.
  • Diseño de Planes de Inclusión: Serás capaz de estructurar dinámicas contra el sexismo, la LGTBIfobia y el racismo, incrementando la resiliencia de los menores y transformando el rol pasivo de los alumnos «espectadores» en agentes activos de prevención.

 

Obtén tu Certificado con Sello AENOR

Al concluir tu formación a tu propio ritmo, nuestro equipo académico validará tu progreso para garantizar el máximo rigor de tu aprendizaje. Una vez revisado, recibirás el Certificado Acreditativo emitido por Cursa Online.

Este diploma es tu mejor garantía profesional, ya que la calidad pedagógica de nuestro programa está avalada por el prestigioso Sello de Calidad en Contenidos eLearning ANCYPEL-AENOR. Se trata de un respaldo inmejorable para destacar tu currículum en procesos de selección, oposiciones (según bases) y para transmitir total confianza en cualquier institución educativa o social.

Sello de Calidad en Contenidos eLearning ANCYPEL-AENOR

 

≡ Temario completo del Curso online de Afrontamiento del Acoso Escolar: Bullying y Ciberbullying

TEMA 1. Bullying, ciberbullying y otras manifestaciones

  1. Introducción
    • Una historia: Jokin Ceberio…
  2. Las conductas agresivas en el entorno escolar
    • La evolución de la sociedad
    • Tipos de conductas agresivas
    • Secuencia del acoso escolar
    • El bullying como realidad y su construcción social
  3. Bullying
    • Concepto y círculo del bullying
    • Características del bullying
    • Formas de bullying
  4. Ciberbullying
    • Otra historia: Kika Dukic
    • Características del ciberbullying
      • Repetición
      • Desequilibrio de poder
      • Anonimato
    • Tipos de ciberbullying
  5. Perfiles de víctima y agresor/a
    • Perfil de riesgo de convertirse en víctima
    • Perfil de riesgo de convertirse en agresor o agresora
  6. Factores que influyen en el acoso
  7. Diagnóstico de los problemas
    • La desigualdad entre persona agresora y víctima
    • La relación de acoso escolar como proceso
    • El papel de quienes observan
  8. Consecuencias de la relación de acoso
    • La soledad de la persona acosada
    • La ley del silencio
    • Efectos de la intimidación sobre las víctimas
    • Efectos de la intimidación sobre observadores/as
    • Efectos de la intimidación en el agresor o la agresora

TEMA 2. Ámbito familiar: estrategias de detección y afrontamiento

  1. El contexto familiar
    • Prácticas de crianza
    • Modelos familiares
    • Estilos parentales
    • El vínculo de apego
  2. El sistema de relaciones familiares
    • Herramientas positivas
    • Factores de riesgo en el contexto familiar
    • Predictores de conductas violentas
  3. Modelo teórico del aprendizaje social
  4. Detección del acoso escolar
    • Signos de detección
  5. Prevención del acoso escolar
    • Proporcionar información adecuada
    • El uso adecuado del castigo
    • Recomendaciones sobre el ciberbullying
      • Consejos para niños y niñas por debajo de los 7 años
      • Consejos para niños y niñas por encima de los 7 años
  6. Afrontamiento del acoso escolar
    • Pautas iniciales
    • Herramientas positivas para educar sin castigar
      • El respeto mutuo y la empatía
      • No etiquetar
      • Los premios y las consecuencias
      • El poder de la palabra: la comunicación empática
    • Contactar con la escuela
    • Otras medidas a valorar
    • Cuando el propio hijo es quien acosa
    • Cuando el propio hijo es quien observa
    • Programa KiVa (Finlandia)

TEMA 3. Ámbito escolar: estrategias de detección y afrontamiento

  1. La convivencia escolar
    • ¿En qué consiste?
    • Escuela, convivencia y conflictividad
    • Las acciones
    • Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar
    • Bienestar emocional en el ámbito educativo
  2. El contexto escolar
    • El efecto Pigmalión
      • Concepto
      • El efecto Pigmalión en la escuela
    • El ambiente de un aula positiva
  3. El bullying y ciberbullying en el ámbito escolar
    • La toma de conciencia
    • Asumir la relevancia
    • El ambiente escolar
  4. El grupo de iguales
    • El rol y estatus social
  5. Detección del acoso escolar
    • Aspectos organizativos del centro
    • Violencia y problemas de disciplina en la escuela
    • Presencia de personas adultas
  6. Prevención del acoso escolar
    • Entrenamiento del profesorado
    • Indicadores de observación
      • Indicadores de observación para identificar a la víctima
      • Indicadores de observación para identificar quien agrede
    • Factores de riesgo en el contexto escolar
    • Acciones preventivas en la clase
  7. Afrontamiento del acoso escolar
    • Las normas disciplinarias
    • Cambiar a la víctima de colegio: ¿es la opción?
    • Pautas de conducta del profesorado
    • Reducir el nivel de agresividad
    • La eficacia de los programas antibullying
    • El programa antibullying de Olweus
    • El programa preventivo antibullying KiVa
  8. Anexo: ¿Se pueden interponer acciones contra un centro escolar?

TEMA 4. Educación en igualdad: cómo fomentar una sociedad inclusiva

  1. Introducción a la inclusión educativa
    • Objetivos de la inclusión educativa
    • Características de la inclusión educativa
    • Obstáculos de la inclusión educativa
    • Beneficios de la inclusión educativa
  2. El acoso: un problema muy serio
  3. Diversidad social
    • Diversidad funcional
    • Sexismo, racismo, xenofobia y LGTBIfobia
      • Sexismo y violencia de género
      • Racismo y xenofobia
      • LGTBIfobia
    • Educar en igualdad
      • Los insultos sexistas
    • Acuerdo interinstitucional (para cooperar en la lucha contra el racismo, la xenofobia, la lgbtifobia y otras formas de intolerancia)
    • Datos de prevalencia
  4. Establecer un plan integral
    • Estrategias para lograr la inclusión
    • Cooperación en situaciones de conflicto
      • Pasos en la mediación
    • Favorecer el liderazgo ejemplar
    • Creencias y habilidades de empoderamiento
      • Creencias
      • Habilidades
    • Potenciar los derechos asertivos
    • Analogía del iceberg

TEMA 5. Igualdad educativa y comunidad LGTBI en el contexto escolar

  1. Igualdad de género
    • ¿Por qué es importante el género cuando se analiza la violencia escolar?
    • ¿Qué es el Grupo de Trabajo Mundial para acabar con la violencia sexual y por motivos de género?
  2. Comunidad LGTBI
    • Contexto educativo
    • Contexto jurídico: Ley 4/2023 para la igualdad real y efectiva
    • Ley 4/2023 para la igualdad real y efectiva de las personas trans y para la garantía de los derechos de las
    • personas LGTBI
    • Conceptos básicos
    • Orientación sexual e identidad de género
    • Sexo y género
    • ¿Qué significan las siglas LGTBI – LGTBIQ+?
      • Significado L: lesbianas
      • Significado G: gais
      • Significado T: trans
      • Significado B: bisexuales
      • Significado I: intersexuales
      • Significado Q y +: queer y +
    • La disforia de género
  3. Análisis del riesgo y prevención de acoso escolar
    • Prejuicios, roles y estereotipos de género
    • La prevención del acoso escolar
    • Construcción de necesidades y de problemas
    • Factores de riesgo y de protección
      • Influencias socioculturales
      • El contexto escolar
      • El grupo de iguales
      • El contexto familiar
  4. Estrategias de sensibilización
    • Favorecer la igualdad en el contexto escolar
    • Promover la comunicación inclusiva
      • Lenguaje inclusivo
      • Comunicación no verbal
    • Medidas contra los delitos de odio en el contexto escolar

TEMA 6. Sensibilización y prevención del acoso escolar

  1. Una sociedad en constante evolución
    • El contexto a través de las pantallas
  2. Combatir el acoso escolar
    • Teorías explicativas sobre la agresividad humana
    • Concepto de discriminación
    • LGTBIfobia
    • Evitar los efectos del bullying a medio-largo plazo
      • Estudio Proyecto IMAGEN
    • El sufrimiento psicológico
    • Incrementar la resiliencia en las víctimas
    • La evaluación del bullying
  3. Prevención del acoso escolar
    • ¿Cómo prevenir el acoso escolar en adolescentes?
    • Entornos de aprendizaje seguros: prevención y tratamiento de la violencia en la escuela y sus alrededores
    • Promover un uso saludable de la tecnología
    • Enfoque hacia quienes permiten el acoso
  4. Anexo final
    • Día Internacional contra el Bullying o Acoso Escolar
    • ¿Y después del acoso escolar… qué?

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