Curso online de Gestión del Patrimonio Cultural en los Centros Históricos

¿Ves cómo el deterioro urbano amenaza la identidad de las ciudades y buscas herramientas técnicas para proteger la herencia arquitectónica de tu comunidad? En el Curso online de Gestión del Patrimonio Cultural en los Centros Históricos descubrirás las metodologías prácticas e instrumentos legales necesarios para liderar proyectos de conservación y revitalización de la ciudad antigua.

Revitalización urbana: el equilibrio entre pasado y futuro

El crecimiento descontrolado y los cambios funcionales están poniendo en grave riesgo a las áreas centrales de nuestras ciudades. Hoy más que nunca, se necesitan profesionales capaces de adaptar estos espacios históricos a las necesidades contemporáneas sin destruir su esencia, convirtiendo el patrimonio no en una carga, sino en un motor de desarrollo local y turismo sostenible.

A través de esta formación, realizarás un recorrido exhaustivo por los criterios internacionales de intervención, desde la Carta de Cracovia hasta las normativas de la UNESCO. Aprenderás a catalogar bienes, diseñar planes de manejo sostenibles y aplicar indicadores cualitativos que garanticen la protección ambiental y urbanística de cualquier casco histórico.

El enfoque de la experta

El desarrollo pedagógico de este programa ha sido realizado por Silvia Nélida Bossio De Stefano, arquitecta con una profunda especialización en conservación del patrimonio, urbanismo y planificación territorial. Su perfil multidisciplinar le permite abordar la protección de la ciudad antigua no solo desde el diseño técnico, sino también desde la perspectiva de la gestión cultural y el turismo patrimonial.

Con una amplia experiencia docente, la autora traslada a cada unidad didáctica una visión totalmente orientada a la resolución de problemas reales (edificios en riesgo, pérdida de residentes o deterioro del espacio público). Su metodología asegura que los alumnos aprendan a elaborar proyectos de intervención viables y diagnósticos arquitectónicos precisos y aplicables al día a día.

¿A quién se dirige y qué salidas profesionales aporta?

Este programa es de gran valor para cualquier persona apasionada por la herencia cultural, siendo especialmente útil para perfiles técnicos, humanísticos y de la Administración Pública.

Las competencias adquiridas te permitirán destacar profesionalmente en puestos estratégicos como:

• Arquitectos y urbanistas especializados en rehabilitación y planes de reforma interior.
• Gestores culturales y museólogos enfocados en la puesta en valor del turismo patrimonial y la protección de la ciudad antigua.
• Técnicos de la Administración Pública y funcionarios en concejalías de urbanismo, cultura, obras públicas y desarrollo local.
• Consultores en ONG’s y fundaciones dedicadas a la protección de la memoria histórica local.
• Abogados, ingenieros o sociólogos que necesiten dominar la normativa sobre Bienes de Interés Cultural (BIC).

Habilidades y Competencias Estratégicas Adquiridas

Más allá del conocimiento teórico e histórico, desarrollarás destrezas analíticas que podrás aplicar inmediatamente en la gestión diaria de cualquier proyecto urbanístico o cultural, de forma segura y estructurada:

• Evaluación del riesgo urbano: Aprenderás a identificar las amenazas reales que sufren los centros históricos (como la contaminación visual, el abandono de edificios o la ocupación irregular) y a proponer soluciones para mitigarlas.
• Diseño de memorias históricas: Sabrás cómo investigar, recopilar datos y levantar planos o fotografías para documentar con total exactitud los sistemas constructivos de un edificio antes de iniciar cualquier tipo de intervención.
• Toma de decisiones de intervención: Entenderás de forma clara cuándo es pertinente realizar una consolidación estructural, una anastilosis (reconstrucción con piezas originales) o una rehabilitación funcional, respetando siempre el valor original de la obra.
• Implementación de indicadores de sostenibilidad: Dominarás el uso de métricas para medir el éxito de tus planes de manejo, asegurando que el turismo o el desarrollo de la ciudad no comprometan la preservación de las calles y monumentos.

Obtén tu Certificado con Sello de Calidad AENOR

Al finalizar las unidades de aprendizaje, entregar los casos prácticos y superar las evaluaciones, recibirás tu Certificado Acreditativo emitido por Cursa Online, que incluye un código QR para su validación inmediata.

Además, este programa cuenta con el prestigio del Sello de Calidad en Contenidos eLearning ANCYPEL-AENOR. Este distintivo garantiza que el curso ha sido sometido a una rigurosa auditoría externa, asegurando una metodología basada en el «aprender haciendo», un diseño de contenidos altamente interactivo y una estructuración didáctica orientada a la adquisición real de competencias para el mundo laboral.

≡ Temario completo del Curso online de Gestión del Patrimonio Cultural en los Centros Históricos

TEMA 1. Introducción al Patrimonio

1. Concepto, valorización y protección del patrimonio
   • ¿A qué llamamos patrimonio?
   • Clasificación del patrimonio
   • ¿Por qué se debe preservar el patrimonio?
   • ¿Cuáles son los valores del patrimonio?
     • La Ley 16/1985 del Patrimonio Histórico Español
     • Ley 449, Código de Planeamiento Urbano de la Ciudad de Buenos Aires
   • ¿Cómo se puede proteger el patrimonio?
2. Patrimonio cultural y natural: concepto y clasificación
   • ¿A qué llamamos patrimonio cultural?
   • El patrimonio cultural tangible o material e intangible o inmaterial
     • Patrimonio tangible o material
     • Patrimonio intangible o inmaterial
     • Manifestaciones del patrimonio cultural inmaterial
   • ¿A qué llamamos patrimonio natural?
     • Ley 42/2007 del Patrimonio Natural y la Biodiversidad
   • ¿Qué son los Paisajes Culturales?
   • Concepto, valorización y protección patrimonio
   • Patrimonio cultural y natural: concepto y clasificación

TEMA 2. Acciones sobre el Patrimonio

1. Conservación
2. Preservación
3. Puesta en valor o valorización
4. Restauración
5. Consolidación
6. Anastilosis
7. Liberación
8. Integración
9. Reconstrucción
10. Desplazamiento – reconstrucción
11. Réplica
12. Reutilización
13. Rehabilitación
14. Mantenimiento
15. Completamientos
16. Ampliación
17. Obra nueva

TEMA 3. Criterios de intervención a lo largo de la historia

1. Antecedentes
2. Escuelas
   • Escuela Francesa
     • Eugène Emmanuel Viollet- le –Duc (1814 / 1879)
   • Escuela Inglesa
     • John Ruskin (1819/1900)
     • William Morris (1834 / 1896)
   • Escuela Italiana
     • Camillo Boito (1836/1914)
     • Luca Beltrami (1854/1933)
     • Gustavo Giovannoni (1873/1947)
3. Alois Riegl y la teoría de los valores
4. La post guerra y el movimiento moderno

TEMA 4. La ciudad antigua como recurso heredado

1. Definición y características de la Ciudad Antigua como integrantes del patrimonio cultural
2. Problemáticas de la Ciudad Antigua. Ejemplos concretos de problemas y sus soluciones
   • Problemas que afectan a la Ciudad Antigua
   • Criterios y objetivos
   • Las problemáticas a través de ejemplos
     • Stock de edificios en situación de riesgo
     • Pérdida de la población residente
     • Edificios desocupados o en situación de dominio irregular
     • Escasa oferta de espacios verdes
     • Deterioro del espacio público
     • Contaminación ambiental, sonora y visual
     • Adaptación a la vida contemporánea

TEMA 5. Instrumentos para la protección del patrimonio I

1. Criterios de intervención contenidos en los documentos internacionales
   • Carta de Atenas, 1931
   • Carta de Venecia, 1964
   • Normas de Quito, 1967
   • Declaración de Ámsterdam, 1975
   • Declaración de Nairobi, 1976
   • Carta de Burra, 1979
   • Carta de Washington, 1986
   • Carta de Brasilia, 1995
   • Carta de Cracovia, 2000
   • Memorandum de Viena, 2005
   • Recomendación sobre el Paisaje Urbano Histórico, 2011
2. La declaración de Patrimonio de la Humanidad o Patrimonio Mundial. UNESCO
   • ¿A qué llamamos Patrimonio de la Humanidad o Patrimonio Mundial?
   • Origen de la declaratoria
   • El Comité del Patrimonio Mundial
   • ¿Cuáles son los pasos a seguir para la presentación de un bien a ser declarado Patrimonio de la Humanidad
   • o Patrimonio Mundial?
   • Pasos establecidos por la Convención
   • Comité de Patrimonio Mundial
   • Criterios de selección
   • Algunos ejemplos de la Lista de Patrimonio Mundial

TEMA 6. Instrumentos para la protección del patrimonio II

1. La normativa como instrumento de protección – Casos
2. Hitos en la evolución de la legislación española en materia de protección del patrimonio
3. La Constitución Española
4. Las Comunidades Autónomas
5. Jurisprudencia
6. Ley 16/1985, de 25 de junio del Patrimonio Histórico Español
   • Bienes de Interés Cultural – BIC
   • Planes Especiales de Protección del Patrimonio Urbano y Planes Especiales de Reforma Interior
   • Los Catálogos
   • Sobre la protección de los bienes muebles e inmuebles
   • Medidas de fomento
   • Las infracciones administrativas y sus sanciones
7. El Código Penal Español

TEMA 7. Gestión sostenible del Patrimonio

1. El uso de indicadores para evaluar el estado de conservación de la ciudad antigua
2. Definición y Tipos de indicadores
   • Características de los indicadores
   • Datos cuantitativos y cualitativos
   • Interpretación de los resultados
   • Fuentes de los indicadores
3. Antecedentes de los indicadores y su relación con el patrimonio
   • Los indicadores y la Ciudad Antigua
   • Un poco de historia…
   • El Acta de Colonia de Sacramento
4. El Plan de Manejo para la Ciudad Antigua como indicador base
   • Los Planes de Manejo
5. Propuesta de batería de indicadores para la Ciudad Antigua
6. Inventario y Catalogación de bienes patrimoniales y áreas urbanas
   • Definiciones
     • Cuadro comparativo
   • Objetivos y tipos
   • Procedimiento para la realización del inventario y la catalogación
     • Levantamiento de datos general
     • Realización de planos parcelarios
     • Inventario y catalogación
     • La Normativa
     • Instrumentos para el levantamiento de datos
     • Fases del trabajo
     • Tipos de fichas
   • Ejemplos de Fichas de Inventario

TEMA 8. Aproximación al edificio y su entorno

1. La aproximación al edificio, reconocimiento y valoración
   • ¿Qué es y qué define la memoria histórica?
     • Información existente y documentación generada por el edificio
     • Levantamiento de datos y levantamiento fotográfico
     • Puntos a tener en cuenta en la investigación
     • Modelo de guion para la realización de una memoria histórica
2. Procedimiento para la elaboración del proyecto de intervención
   • 1º Etapa: la Memoria Histórica
   • 2º Etapa: el reconocimiento de los sistemas constructivos
   • 3º Etapa: el diagnóstico