Curso online de Intervención en el Fracaso Escolar

El fracaso escolar no es un evento súbito; es un proceso acumulativo. Para cuando un alumno abandona los estudios en Secundaria, las señales de alerta (dislexia no diagnosticada, desmotivación o problemas de conducta) solían estar presentes desde Primaria. Este Curso online de Intervención en el Fracaso Escolar: Estrategias de Detección y Prevención dota a los docentes de las herramientas diagnósticas necesarias para romper ese ciclo.

Esta formación de 40 horas ha sido desarrollada por una institución líder con más de 65 años de trayectoria en la capacitación de funcionarios y docentes, garantizando un rigor pedagógico adaptado a la realidad de las aulas españolas.

¿Qué vas a aprender? (Más allá de la teoría)

El curso se estructura como un manual de supervivencia para el profesorado, abordando las tres dimensiones críticas del retraso escolar:

1. El Diagnóstico de Aula

Aprenderás a diferenciar entre un «mal estudiante» y un alumno con barreras de aprendizaje invisibles. Dominarás técnicas de observación sistemática y entrevista para detectar las causas raíz antes de que se conviertan en suspensos crónicos.

2. Dificultades Específicas en Primaria (Lectoescritura y Matemáticas)

Profundizaremos en los trastornos que bloquean el aprendizaje instrumental, especialmente en lo referente a lectoescritura y matemáticas:

• Lengua: Detección de problemas de conciencia fonológica, Dislexia, Dislalia (problemas de habla) y dificultades en la grafía.
• Matemáticas: Identificación de problemas de seriación, cálculo mental y resolución de problemas (Discalculia).

3. El Reto de la Secundaria: Desmotivación y Técnicas de Estudio

En la ESO, el problema suele cambiar de forma. Aprenderás a intervenir ante la desmotivación lectora y la falta de planificación. Te enseñaremos a implementar Técnicas de Estudio eficaces para que tus alumnos aprendan a aprender, recuperando su autoestima académica.

4. Neurodiversidad y Conducta

El curso incluye un módulo esencial sobre alteraciones psicopedagógicas:

• TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad): Pautas de manejo en el aula.
• Trastornos de Conducta: Estrategias para gestionar la disrupción y favorecer la integración.

Metodología Multimedia y Flexible

Olvídate de los cursos que son solo texto plano. Esta formación incluye vídeos explicativos, ejemplos reales y ejercicios interactivos para facilitar la asimilación de conceptos complejos.

• Duración: 40 horas lectivas.
• Plazo: 3 meses de acceso 24/7 a la plataforma.
• Formato: 100% online, compatible con PC, tablet y móvil. Sin horarios fijos.
• Recursos: Contenido en PDF (no descargable), videolecciones y test de autoevaluación.

¿A quién va dirigido?

Este curso es una herramienta indispensable para:

• Maestros de Educación Primaria y Secundaria.
• Profesionales de Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL).
• Orientadores escolares y psicopedagogos.
• Opositores al cuerpo de maestros que quieran mejorar su baremo (consultar convocatoria) con formación específica en atención a la diversidad.

≡ Temario completo del Curso online de Intervención en el Fracaso Escolar

TEMA 1. EL DIAGNÓSTICO DE AULA Y LAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

• Introducción
• Detectar para prevenir el retraso escolar en el aula: El proceso diagnóstico
  • La observación y el análisis de los datos
  • La entrevista
  • Síntesis de los datos: El diagnóstico del aula

TEMA 2. DIFICULTADES FRECUENTES EN LOS APRENDIZAJES BÁSICOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA

• Dificultades en el área de lengua: ¿Cómo abordarlas?
  • Problemas de conciencia fonológica
  • Problemas de calidad o exactitud lectora
  • Problemas de velocidad lectora
  • Problemas de comprensión lectora
  • Dificultades de expresión oral: La dislalia
  • Dificultades con la grafía
  • Dificultades de expresión escrita
  • Problemas de dislexia
• Dificultades en el área de matemáticas. ¿Cómo abordarlas?
  • Problemas de reconocimiento numérico
  • Problemas de seriaciones de números
  • Dificultades con el cálculo escrito y el cálculo mental
  • Dificultades con la resolución de problemas.

TEMA 3. DIFICULTADES FRECUENTES QUE AFECTAN A LOS APRENDIZAJES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

• Dificultades en el área de Lengua: ¿Cómo abordarlas?
  • Problemas de lectura. Desmotivación lectora
• Desmotivación en el área de matemáticas: ¿Cómo abordarla?
  • Dificultades en los procesos de planificación y aprendizaje. Técnicas de estudio
  • La enseñanza de técnicas de estudio

TEMA 4. ANÁLISIS DE OTRAS ALTERACIONES PSICOPEDAGÓGICAS TÍPICAS EN LA ETAPA ESCOLAR

1. Alteraciones psicomotrices
2. Trastorno por déficit de atención
3. El niño hiperactivo
4. Trastornos de conducta