Curso online El Cine como Recurso Didáctico en la Enseñanza

Gracias a este Curso online El Cine como Recurso Didáctico en la Enseñanza, aprenderás a integrar el cine en el aula como una herramienta pedagógica efectiva que enriquezca el proceso de enseñanza – aprendizaje.

El objetivo de este Curso online El Cine como Recurso Didáctico en la Enseñanza, de 50 horas de duración, es aprender a utilizar el cine como un recurso educativo curricular en los distintos niveles de enseñanza.

Explorarás cómo las películas pueden ilustrar conceptos complejos, fomentar el pensamiento crítico y mejorar la motivación de los estudiantes.

Adquirirás las habilidades necesarias para diseñar actividades didácticas innovadoras que capturen la atención de tu alumnado y le ayuden a conectar con el contenido de manera más significativa.

Cómo utilizar el cine como herramienta educativa

En primer lugar, en este Curso online El Cine como Recurso Didáctico examinarás la forma de expresión del cine y su impacto en la cultura y la sociedad, analizando la influencia social del cine y cómo las narrativas cinematográficas modernas actúan como mitos contemporáneos, moldeando valores e identidades.

A continuación, te centrarás en el cine en la Educación, donde te explicarán cómo utilizar materiales cinematográficos como recurso curricular en la enseñanza.

Asimismo, analizarás los aspectos curriculares del uso del cine y te enseñarán a implementar el cine como recurso educativo, tanto en Primaria, como en Secundaria y Bachillerato.

Aprenderás a desarrollar estrategias para tratar valores transversales a través del cine y para fomentar la participación de los padres en proyectos de Cine Fórum, estudiando los beneficios de esta participación parental y ejemplos de actividades de cine fórum con padres.

Características del aprendizaje en la era digital

El curso también aprovecha para profundizar en cuáles son las principales características que presenta el aprendizaje en la era digital, abordando los principales rasgos distintivos del alumnado y el papel que desarrolla el docente en la era digital.

No pierdas la oportunidad de revolucionar tu forma de enseñar convirtiendo el cine en tu aliado educativo. Gracias a este Curso online El Cine como Recurso Didáctico, descubrirás el poder transformador del cine en la Educación.

¿A quién se dirige este curso?

Este Curso online El Cine como Recurso Didáctico en la Enseñanza, con Certificado Acreditativo, va dirigido a:

• Docentes y educadores: Profesionales de la Educación que buscan incorporar el cine como una herramienta pedagógica en sus aulas, ya sea en educación primaria, secundaria o en formación de adultos.
• Estudiantes de Educación: Aquellos que se están formando en carreras relacionadas con la enseñanza y que desean ampliar sus recursos didácticos.
• Formadores y capacitadores: Personas que imparten talleres o programas de formación en contextos educativos y que quieren enriquecer sus metodologías con el uso del cine.
• Psicólogos y Educadores Sociales: Profesionales que trabajan en contextos no formales y que pueden utilizar el cine para abordar temas sociales, emocionales o de desarrollo personal.
• Artistas y Creadores Audiovisuales: Aquellos interesados en el uso del cine en la educación, que deseen entender cómo su arte puede contribuir al aprendizaje.
• Investigadores en Educación: Personas que estudian metodologías de enseñanza y aprendizaje y que están interesadas en la aplicación del cine como recurso.
• Cualquier persona que esté interesada en explorar nuevas formas de enseñanza y que reconozca el potencial del cine para motivar, enseñar y provocar reflexiones críticas entre los estudiantes.

≡ Temario del Curso online El Cine como Recurso Didáctico

TEMA 1. El proceso de aprendizaje: breve historia del aprendizaje (I). Orígenes

1. Introducción
2. Breve historia del aprendizaje
3. Tipos de aprendizaje
4. Algunas escuelas psicológicas importantes por su incidencia en los temas de aprendizaje

TEMA 2. El proceso de aprendizaje: breve historia del aprendizaje (II). Era digital

1. Aprendizaje en la era digital: la sociedad digital. Influencias subliminares en los procesos de aprendizaje
   1. El aprendizaje en la era digital: la sociedad digital
   2. Influencias subliminares en los procesos de aprendizaje
2. Perfil de los alumnos en la era digital
   1. Rasgos distintivos del alumnado en la era digital
3. El nuevo analfabetismo
   1. Concepto de nuevo analfabetismo
   2. El cine como herramienta fundamental contra el nuevo analfabetismo
4. El profesor de la era digital
   1. Rol del docente en un entorno digital
   2. Ser competente digital
   3. Características del docente de la era digital
   4. Recursos y herramientas del personal docente
   5. Papel de la Inteligencia Artificial (IA)

TEMA 3. El cine en la historia: aparición y desarrollo (I). Antecedentes históricos

1. Presentación
2. Orígenes del cine
3. Antecedentes históricos: Lumière y Mèliés
   1. Los hermanos Lumière y el nacimiento del cine
   2. Georges Méliès y el cine como arte

TEMA 4. El cine en la historia: aparición y desarrollo (II). Forma de expresión y lenguaje

1. El cine como forma de expresión en distintos países
2. El lenguaje del cine: espacio y tiempo
   1. La construcción del espacio cinematográfico
   2. El manejo del tiempo en el cine
   3. La interacción entre espacio y tiempo
   4. Ejemplos de películas

TEMA 5. El cine en la historia: aparición y desarrollo (III). Evolución del mudo a la posguerra

1. El cine mudo. Aparición del cine sonoro
   1. El cine mudo
   2. Aparición del cine sonoro
2. El cine de los años 40-50
   1. Década de 1940
   2. Década de 1950
   3. Directores más destacados del cine de los años 40 y 50
3. El cine de la posguerra

TEMA 6. El cine en la historia: aparición y desarrollo (IV). Evolución desde la Segunda Guerra Mundial hasta los años 90

1. La filmografía durante y después de la 2ª Guerra Mundial
2. Década de los 60 y 70. Década de los 80-90
   1. La década de los 60 y 70: transformación y nuevos horizontes
   2. La década de los 80 y 90: globalización y avances tecnológicos
      • Contexto social en las décadas 80 y 90
      • Directores de las décadas de los 80 y 90

TEMA 7. Cine y sociedad

1. Arte y sociedad
   1. El cine como punto de conexión entre el arte y la sociedad
   2. La relación del cine con otras formas de arte
2. Cine y cultura
   1. El cine como espejo y motor de la cultura
   2. El impacto del cine en la cultura y la sociedad
3. La nueva mitología
   1. Concepto de «nueva mitología»
   2. Los mitos antiguos vs. los héroes modernos
   3. ¿Cómo construye y reinventa el cine los mitos modernos?

TEMA 8. El cine en la Educación

1. Creación del cine fórum
   1. Concepto y origen
   2. Elementos básicos antes de preparar un cine fórum
   3. Pasos específicos para organizar un buen cine fórum
   4. Beneficios
2. Otras utilidades del cine en la actividad docente
3. Trabajar el vocabulario fílmico
4. Organización del aula
   1. ¿En qué consiste?
   2. Elementos clave al celebrar un cine fórum

TEMA 9. El cine como recurso curricular (I). Materiales

1. El cine en el diseño curricular
   1. ¿Qué significa incluir el cine en el diseño curricular?
   2. Razones para incluir el cine en el diseño curricular
   3. Ventajas de usar el cine en el diseño curricular
2. Criterios para la selección del material
3. Material y recomendaciones por áreas
4. El dossier
   1. Definición y propósito del dossier
   2. Componentes esenciales del dossier
   3. Ejemplo de dossier para película «La ciudad de las estrellas (La La Land)» (2016)
   4. Aplicación práctica en el aula

TEMA 10. El cine como recurso curricular (II). Aspectos curriculares

1. Aspectos curriculares en Secundaria
   1. Aspectos curriculares de la ESO
   2. Relación del cine con las materias
2. Aspectos curriculares en Bachillerato
   1. Aspectos curriculares en Bachillerato
   2. Relación del cine con las materias
   3. Desarrollo de las competencias clave en la ESO y en Bachillerato

TEMA 11. El cine en el aula (I). Primaria

1. Primer ciclo de Primaria: Dumbo. Guía de contenidos para la realización del fórum
2. Segundo ciclo de Primaria: Buscando a Nemo. Guía de contenidos para la realización del fórum
3. Tercer ciclo de Primaria: Ice Age. Guía de contenidos para la realización del fórum

TEMA 12. El cine en el aula (II). Secundaria y Bachillerato

1. Primer Ciclo de la ESO: Spy Kids. Guía de contenidos para la realización del fórum
2. Segundo Ciclo de Eso: The War. Guía de contenidos para la realización del fórum
3. Primer Ciclo de Bachillerato: La Isla. Guía de contenidos para la realización del fórum

TEMA 13. El tratamiento de los valores transversales

1. Presentación
   1. Concepto
   2. Características
2. Esfuerzo y responsabilidad
   1. Esfuerzo
   2. Responsabilidad
3. Respeto y cuidado del medio ambiente

TEMA 14. Participación de los padres en el proyecto de Cine Fórum

1. Presentación
2. Presencia de los padres en el proyecto educativo
   1. Beneficios de la participación parental
   2. Estrategias para fomentar la participación parental
3. Uso del cine fórum en las actividades con padres
   1. Beneficios del cine fórum en actividades con padres
   2. Ejemplos de actividades de cine fórum con padres
4. Aplicaciones del cine fórum con la familia

TEMA 15. Reflexiones sobre el mundo actual a través del cine

1. Presentación
2. Integración en las aulas: Interculturalidad
   1. Definición de Interculturalidad
   2. Impacto en la educación
   3. Interculturalidad y cine
3. Mirar hacia otros cines
   1. Diversidad de perspectivas culturales
   2. La globalización del cine y el «crossover» cultural
   3. Cine indígena y subalterno
   4. Desafíos para el cine globalizado
4. Resumen