Curso online de Marco Lógico: Metodología para el Diseño de Proyectos

Este Curso online de Marco lógico: Metodología para el Diseño de Proyectos te enseña a estructurar proyectos con una lógica clara desde la identificación del problema hasta la formulación, la evaluación y el seguimiento. Está pensado para profesionales y estudiantes que necesitan diseñar propuestas más sólidas, viables y bien fundamentadas en contextos sociales, institucionales, educativos, públicos o de cooperación.

Formación práctica para diseñar y formular proyectos con marco lógico

Este curso ofrece una base clara para aplicar la metodología de marco lógico en el diseño de proyectos y en la formulación de proyectos con mayor coherencia interna. A lo largo de la formación aprenderás a realizar diagnósticos, analizar problemas, definir objetivos, estudiar alternativas y estructurar una intervención con criterios más sólidos de planificación, seguimiento y evaluación.

También trabajarás herramientas especialmente útiles en la práctica profesional, como la matriz de marco lógico, el análisis de involucrados, la definición de indicadores, la formulación de resultados, el plan de acción y la presentación de proyectos según la audiencia.

Resulta útil para perfiles que participan en proyectos de ONGs, cooperación internacional, sector público, consultoría o programas de desarrollo, así como para quienes necesitan una metodología clara para convertir una idea en una propuesta técnicamente mejor construida.

El enfoque del experto

El curso ha sido desarrollado por José Manuel Garrido Verdugo, licenciado en Psicología y Experto Universitario en E-Learning, con especialización en diseño instruccional, orientación laboral y gestión de proyectos formativos. Su experiencia en creación de contenidos digitales, competencias digitales y formación aplicada aporta una mirada especialmente útil para enseñar metodologías de trabajo de forma clara, ordenada y aplicable.

Ese enfoque ayuda a que el curso no se quede en la explicación teórica del marco lógico, sino que permita comprender cómo utilizar esta metodología en contextos reales de planificación, formulación y gestión de proyectos.

¿A quién se dirige y qué salidas profesionales aporta?

Este curso se dirige especialmente a:

• Project Managers y técnicos de proyectos que necesiten estructurar mejor propuestas, programas o intervenciones.
• Coordinadores de programas en ONGs, fundaciones, asociaciones o entidades del tercer sector.
• Consultores de desarrollo y perfiles vinculados a la cooperación internacional que trabajen en formulación, planificación o evaluación.
• Profesionales del sector público que participen en el diseño, seguimiento o justificación de proyectos y programas.
• Técnicos de subvenciones, planificación o intervención que necesiten reforzar la lógica interna de los proyectos que preparan.
• Perfiles de monitoreo y evaluación que quieran entender mejor cómo se construye una intervención desde su diagnóstico hasta sus indicadores.
• Estudiantes de Administración Pública, sostenibilidad, cooperación, ciencias sociales o desarrollo internacional que busquen una herramienta práctica y aplicable.
• Personas que, sin ocupar un puesto estrictamente técnico, necesiten convertir una idea en un proyecto bien formulado y más fácil de presentar.

En cuanto a su utilidad profesional, esta formación puede ayudarte a desarrollar competencias aplicables en ámbitos como:

• Diseño y formulación de proyectos sociales, educativos, institucionales o comunitarios.
• Preparación de propuestas para subvenciones, convocatorias y programas.
• Apoyo técnico en entidades del tercer sector, consultorías o administraciones públicas.
• Planificación estratégica de intervenciones y programas.
• Seguimiento, evaluación y mejora de proyectos.
• Elaboración de documentos técnicos con mayor coherencia metodológica.

Habilidades y Competencias Estratégicas Adquiridas

A lo largo del curso desarrollarás una base práctica para diseñar proyectos con más orden, lógica interna y capacidad de evaluación.

• Identificar problemas y necesidades mediante técnicas de análisis y diagnóstico.
• Aplicar la metodología de marco lógico al diseño y formulación de proyectos.
• Estructurar objetivos, resultados y actividades con mayor coherencia.
• Utilizar la matriz de marco lógico como herramienta de planificación.
• Definir indicadores, recursos, riesgos y elementos clave del plan de acción.
• Analizar involucrados, beneficiarios y alternativas de intervención.
• Comprender mejor los procesos de evaluación y seguimiento de proyectos.
• Presentar propuestas de forma más clara según la audiencia y el contexto.

Metodología del curso

• Curso online de 30 horas con un plazo de 2 meses para completarlo a tu ritmo.
• Acceso a la plataforma 24 horas al día, 7 días a la semana.
• Incluye contenido en PDF no descargable, ejemplos, 7 unidades de aprendizaje, 21 prácticas, 47 minutos de vídeo y 7 test de evaluación.
• Compatible con cualquier sistema operativo y dispositivo móvil.
• Metodología orientada a combinar explicación clara y aplicación práctica del marco lógico, la matriz de marco lógico, la formulación de proyectos y su seguimiento.
• No se requieren conocimientos previos.

Obtén tu Certificado con Sello de Calidad AENOR

Al finalizar, recibirás tu Certificado Acreditativo emitido por Cursa Online con código QR de verificación. Este sistema facilita la comprobación de la autenticidad del certificado y aporta una referencia clara sobre la realización de la formación.

Además, este curso cuenta con el Sello de Calidad en Contenidos eLearning ANCYPEL-AENOR, una iniciativa de la Asociación Nacional de Centros y Proveedores eLearning orientada a la autorregulación del sector y a garantizar un estándar de calidad de los contenidos utilizados en la impartición de formación online.

≡ Temario completo del Curso online de Marco lógico: Diseño de Proyectos

TEMA 1. Introducción al Marco Lógico y su importancia

1. Mapa conceptual
2. Introducción
3. Definición y propósito del ML
   • Supuesto adecuado para abordar con ML
4. Componentes principales de la MML
   • MML. Proyecto barrio La Esperanza
   • El ML y sus componentes
5. Historia y evolución de la metodología de ML
6. Historia y evolución de la metodología (y II)
   • La expansión global y las particularidades regionales
   • El ML en el siglo XXI
   • Estudio de casos
   • Adaptaciones contemporáneas
7. Beneficios del uso del ML en la gestión de proyectos
   • Evolución histórica y beneficios del ML

TEMA 2. Identificación y conocimiento del problema

1. Mapa conceptual
2. Introducción
3. Identificación del problema
   • Análisis de problemas
   • Validación del problema
   • Priorización del problema
     • Ejemplo de matriz de priorización
     • Ejemplo de matriz de priorización con ponderación
   • Necesidad de información adicional
   • Documentación del problema
4. Desarrollo del diagnóstico del problema objeto del proyecto
   • Análisis situacional y recogida de datos
     • Análisis PESTEL. Caso de desnutrición infantil
   • Análisis situacional y recogida de datos (y II)
     • Análisis DAFO
     • Árbol de problemas
     • Mapeo de actores
     • Mapa de poder-interés
     • Mapa de redes
5. Diagnóstico participativo
   • Herramientas
     • Entrevistas
     • Grupos Focales
     • Mapeo participativo
     • Mapas de percepción
     • Encuestas
     • Diagramas de Venn
     • Historias de vida
     • Calendarios estacionales
     • Análisis de género
     • Talleres comunitarios
6. Redacción del diagnóstico del problema

TEMA 3. Identificación de los elementos del proyecto (I)

1. Mapa conceptual
2. Introducción
3. Elementos del Marco Lógico
   • Elementos del Marco Lógico. Ejemplo
4. Análisis de los involucrados
   • Identificación de los interesados
   • Análisis de intereses y necesidades
     • Análisis de los involucrados (I)
   • Análisis de influencia e interés
   • Estrategias para la gestión de los involucrados
     • Análisis de los involucrados (II)
5. Análisis de los beneficiarios
   • Análisis de los beneficiarios. Ejemplo
6. Análisis de problemas
   • Construcción del árbol de problemas

TEMA 4. Identificación de los elementos del proyecto (II)

1. Mapa conceptual
2. Introducción
3. Análisis de objetivos
   • Los objetivos SMART
     • Ejemplo
     • Objetivos SMART
   • Procesos en el análisis de objetivos
     • Ejemplo
4. Análisis de alternativas
   • Ejemplo
   • Análisis de alternativas
   • Pon a prueba tus conocimientos

TEMA 5. Formulación del proyecto

1. Mapa conceptual
2. Introducción
3. Estructura del proyecto
   • Definición del problema y diagnóstico de situación
   • Justificación del proyecto
   • Objetivos del proyecto
   • Resultados esperados
   • Actividades y productos
   • Indicadores
   • Recursos y presupuesto
   • Plan de evaluación y seguimiento
   • Análisis de riesgos
   • Estructura del proyecto
4. Matriz de Marco Lógico
   • MML
5. Plan de acción

TEMA 6. Evaluación y seguimiento de los proyectos

1. Marco conceptual
2. Introducción
3. Métodos evaluación
4. Técnicas de evaluación y seguimiento
   • Ciclo de evaluación y seguimiento
5. Análisis de resultados y retroalimentación
   • Medición de indicadores. Ejemplo
   • Retroalimentación
     • Ejemplo
     • La retroalimentación
     • Pon a prueba tus conocimientos

TEMA 7. Presentación y gestión de los proyectos

1. Mapa conceptual
2. Introducción
3. Técnicas de presentación de proyectos según la audiencia
   • Técnicas de presentación según audiencias
4. Estrategias de gestión de proyectos
   • Definición clara de objetivos y alcances
   • Desarrollo de un Plan de acción detallado
   • Asignación eficiente de recursos
   • Gestión de riesgos
   • Evaluación y seguimiento continuos
   • Comunicación efectiva
   • Estrategias de gestión de proyectos
5. Manejo de herramientas digitales para la gestión y presentación de proyectos
6. Resumen